Государственное образовательное учреждение города Москвы

«Детская школа искусств имени М.А. Балакирева»

Принято на заседании

Педагогического совета

 «____»_____________2009г.

 «УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГОУ ДШИ

им. М.А.Балакирева

 «____»_________2013г.

___________ Л.Н.Комарова

Образовательная программа по предмету:

Поэтика мультимедиа

 Возраст учащихся от 11 лет

 Срок реализации программы – 3 года

Составитель: преподаватель В.С. Моляров

Москва

1. Пояснительная записка

Направленность дополнительной образовательной программы

Основное назначение курса «Поэтика мультимедиа» состоит в выполнении социального заказа современного общества, направленного на подготовку подрастающего поколения к полноценной работе в условиях информатизации всех сторон общественной жизни.

Созданная нашей школе искусств лаборатория «Медиа-арт» дает возможность детям детально изучить принципы художественного построения продуктов мультимедиа. Гибкость данной программы позволяет не только приблизить обучение к действительности современной жизни, но и помочь обучающимся детям в их дальнейшей профессиональной деятельности не только умело преобразовать информацию в цифровую форму, но и обработать и представить информацию в художественно оформленном виде, чтобы сделать ее более привлекательной.

Настоящая образовательная программа соответствует современным требованиям в области художественного оформления различных мультимедийных продуктов.

Новизна программы.

В современном обществе недостаточно одного умения оперативно находить и использовать нужную информацию. Сегодня даже в повседневной жизни человеку необходимо уметь быстро представить информацию (например, о себе или о своих работах) на хорошем художественном уровне.

В основу курса заложена тесная связь изучаемых тем с различными видами искусств (например, компьютерная музыка, кино), дизайном, обработкой видео- и аудио- сигналов. В процессе обучения учащиеся осваивают правила художественной обработки аудио- или визуальной информации, что невозможно без мобилизации творческих возможностей и необходимости самостоятельного поиска нестандартных решений.

Данный курс обучения является составной частью комплекса образовательных программ, реализованных в лаборатории «Медиа-арт» нашей школы. Изучение тем данного курса обучения увязано с теми знаниями, которые дети получают, изучая другие предметы: «Формы и методы работы с информационными системами» и «Программно-аппаратные средства мультимедийных технологий».

Актуальность программы

Отличительной особенностью современного общества является бурно развивающийся процесс его информатизации, и, в связи с этим, все большее значение приобретают науки, связанные с общением, информационными и коммуникационными процессами. Информация в цифровом виде становится более доступной как для её получения, так и последующей её обработки и представления в виртуальных информационных средствах. Поэтому необходимость оформления информации различных видов с помощью средств художественной выразительности становится насущной потребностью каждого члена современного общества. По этой причине данная образовательная программа становится актуальной и востребованной.

Актуальность данной образовательной программы определяется:

– включенностью образовательного процесса лаборатории «Медиа-арт» в процесс развития культурной динамики подростка, усвоения и освоения ценностей в соответствии с собственными целями, потребностями в такой форме деятельности, как овладение художественного оформления мультимедийных продуктов;

– развитием способностей ребенка к самостоятельному решению проблем в разных сферах жизнедеятельности на основе использования разных средств социального опыта;

– формированием в процессе обучения трехуровневой образованности детей и подростков: элементарной грамотности в области компьютерной графики, грамотности обще культурной и до профессиональной компетентности;

Опыт работы с детским коллективом показывает, что предполагаемая трех уровневая авторская образовательная программа, переработанная в 2009 году, и включающая в себя новые педагогические технологии, поможет детям не только свободно ориентироваться в информационном пространстве и получить более полную допрофессиональную подготовку, но и создаст условия развития личности и раскроет ее творческий потенциал.

Партнерами в реализации данной программы становятся: дети – педагоги – родители.

Отличительные особенности данной образовательной программы.

Программа адаптирована соответственно к профессиональной ориентации будущего выпускника как web-дизайнера, IT-специалиста, художника мультимедиа, разработчика компьютерных игр. По принципиальному ряду данная программа не противоречит многим образовательным программам данного вида по работе в интернет и с информацией в целом. Но есть и отличия её от других образовательных программ – эта программа, в дополнение к другим задачам, направлена на эстетическое и художественное творчество, развитие умения детей представить информацию в различных художественных формах, что присуще и искусству и дизайну. Программа позволяет развить способность у учащихся грамотного подхода и к технической реализации самого мультимедийного проекта (например, интернет проекта, компьютерных игр).